
這個(gè)暑假,安徽省亳州市譙城區(qū)華佗小學(xué)的孩子們迎來(lái)了一群特殊的“老師”。他們是入選團(tuán)中央2025年“兩彈一星”精神志愿宣講團(tuán)的成員,來(lái)自亳州學(xué)院外語(yǔ)系鴻英“七彩假期”志愿服務(wù)團(tuán)。

學(xué)生在認(rèn)真閱讀“兩彈一星”相關(guān)資料
課堂上,老照片里錢學(xué)森毅然回國(guó)的身影、黑白視頻中戈壁灘上的帳篷實(shí)驗(yàn)室,把孩子們帶回了那段激情燃燒的歲月。宣講團(tuán)的志愿者指著屏幕上的算盤和泛黃手稿,講述鄧稼先帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)用最簡(jiǎn)陋的工具計(jì)算核數(shù)據(jù),孩子們盯著畫(huà)面里凍得皸裂的雙手,不自覺(jué)地攥緊了拳頭。當(dāng)蘑菇云在視頻中騰空而起,教室里爆發(fā)出歡呼聲,幾個(gè)孩子甚至跳起來(lái)鼓掌。
“是什么支撐科學(xué)家們?cè)诨哪飯?jiān)持?”志愿者剛拋出這個(gè)問(wèn)題,三十多只小手齊刷刷舉起。“為了讓國(guó)家不再挨打!”其中一個(gè)小孩漲紅著臉喊出這句話,攥緊的拳頭在空中晃了晃。
這堂課后,不少孩子在作文本上畫(huà)滿火箭和衛(wèi)星,邊角處歪歪扭扭寫著:“我也要當(dāng)能讓中國(guó)發(fā)光的人”。這些跨越時(shí)空的奮斗故事,像星星火種,悄然在鄉(xiāng)村教室里燃起強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。

課堂上學(xué)生踴躍舉手
為讓“兩彈一星”精神在孩子們心中生根發(fā)芽,志愿者們發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),精心設(shè)計(jì)沉浸式課堂,他們把“兩彈一星”精神與英語(yǔ)情景劇相結(jié)合,搬到了舞臺(tái)上。孩子們化身“科學(xué)先驅(qū)”,用略有生澀的英語(yǔ),重現(xiàn)錢學(xué)森突破重重封鎖踏上歸途的堅(jiān)定,演繹鄧稼先在漫天黃沙中執(zhí)著鉆研的身影。稚嫩的語(yǔ)音里,飽含著對(duì)先輩的崇敬與向往;略顯笨拙的動(dòng)作中,流淌著跨越時(shí)代的精神共鳴。宣講團(tuán)負(fù)責(zé)人黃志豪說(shuō),當(dāng)孩子們用外國(guó)語(yǔ)言講述中國(guó)科學(xué)家的故事,文化自信的種子就已在他們心中悄然生長(zhǎng),這是跨越語(yǔ)言與時(shí)代的精神傳承,更是中國(guó)力量的生動(dòng)詮釋。

課堂上的趣味演示
“兩彈一星”精神像根紅絲線,貫穿了“七彩假期”課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在藍(lán)色科普課上,志愿者用實(shí)驗(yàn)器材演示了火箭升空的基本原理,當(dāng)火箭模型升空的那一刻,孩子們發(fā)出“哇”的一聲贊嘆。橙色手工課上,孩子們用粗糙的線條勾勒出衛(wèi)星的模樣,略顯笨拙的筆觸滿是對(duì)浩瀚宇宙的向往。有個(gè)孩子特意給衛(wèi)星添上羽毛狀的翅膀,說(shuō)“這樣飛得更快”;在紫色心理健康教育課堂上,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的小游戲,讓孩子們體會(huì)了科學(xué)家們“集智攻關(guān)”的力量。華佗小學(xué)校長(zhǎng)陳信說(shuō)道:“志愿者們不僅帶來(lái)了知識(shí),更用真心和智慧,把科學(xué)家精神的種子,種在了我們農(nóng)村娃的心坎上,這是最寶貴的財(cái)富。”

志愿者開(kāi)展紅色“兩彈一星”課堂
為期一周的宣講活動(dòng)結(jié)束了,每個(gè)志愿者都收到了一摞書(shū)信。有個(gè)小孩在信里畫(huà)了個(gè)歪歪扭扭的火箭,寫著“等我造真火箭那天,第一個(gè)帶你們?nèi)ヌ?rdquo;。返程回去的路上,志愿者翻著孩子們?nèi)o他們小禮物,突然讀懂了“精神傳承”的分量。他們知道,這不是終點(diǎn)——在更多個(gè)等待點(diǎn)亮的課堂里,“兩彈一星”的火種,正等著與萬(wàn)千雙渴望的眼睛重逢。

志愿者們?cè)谔镆吧吓牡募w合照

宣講團(tuán)負(fù)責(zé)人黃志豪與華佗小學(xué)校長(zhǎng)陳信進(jìn)行交談
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