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　　時值第24個全國“安全生產月”，6月16日至20日，一場聚焦海上安全的示范培訓在福建省連江縣拉開帷幕。這場由中央農業廣播電視學校、福建省海洋與漁業局聯合主辦，福建省農業廣播電視學校、福建海洋職業技術學校、連江縣人民政府等單位承辦的漁民(船員)安全生產能力提升示范培訓班，以“理論+實踐”“互動式教學+沉浸式體驗”的創新模式，為60余名當地漁民和來自5省的觀摩代表，帶來了為期5天的集中“充電”。這場培訓不僅是一次技能提升之旅，更是筑牢海上安全防線、護航藍色經濟發展的務實實踐。

　　堅持生命至上，打造安全培訓體系“試驗田”

　　“我們在海上討生活，經歷過風平浪靜的愜意，也遭遇過狂風巨浪的驚險。對于咱們漁民這行，我是又愛又敬畏。”培訓班上，學員俞云曦在交流發言中分享了一段故事。幾年前，一艘漁船上的人只顧著盯漁網，未察覺后面駛來的一艘大船，導致船身被撞出大洞，滿倉魚獲皆失，數名船員重傷入院。“所以，在海上討生活什么最重要?當然是保命!尤其是防止那些大船撞向我們的小船，必須當成頭等大事來辦。”

　　海洋漁業是農業農村經濟的重要組成部分，是踐行大食物觀、向海洋要食物的重要途徑。同時，漁業又是農業安全生產的重點領域，是安全事故易發、高危的領域。警示教育課堂上，福建海洋職業技術學校講師吳春旭的話引人深思：“一艘漁船承載著數個家庭的生計，一次事故可能讓多年心血付諸東流。”

　　人民至上、生命至上。農業農村部高度重視漁業安全工作，在部署2025年漁業漁政工作中明確要求“不斷提升漁業本質安全水平，維護漁民群眾生命財產安全”，并組織開展了漁業安全生產百日攻堅六大行動，著力強化教育培訓并建立常態化機制，切實增強廣大漁民的安全意識和應急處置能力。

　　地處東南沿海的連江縣，海域面積是陸域的2.7倍，擁有800多艘營運類漁船、1萬余艘鄉鎮自用船舶，水產品總產量連續40年居全國縣級第二，漁業產值連續3年全國縣級第一。在這樣的漁業大縣，漁民安全意識與操作規范直接關系到萬千家庭福祉。此次部省聯辦的示范培訓已超越地域意義，正是瞄準了“人”這一安全核心要素，以連江為支點，打造全國漁業安全培訓體系建設的創新“試驗田”。

　　堅持靶向施教，構建多維立體培訓體系

　　“在實際操作中，如果保溫服之前穿戴過，再次使用時可以不用脫鞋。”“注意看清楚，這個救生筏釋放裝置，順時針旋轉手柄就能自動打開。”

　　在福建海洋職業技術學校的實訓場上，講師程瑜正現場指導教學員們操作救生設備。這場培訓，打破了傳統的“黑板教學”模式，采取“理論授課+情景模擬+實操演練+案例剖析+研討交流”等五維融合教學方式，有效激發了學員的學習興趣。

　　據介紹，此次培訓開班前，主辦方對連江漁民生產情況進行了深度調研。在調研中發現，“不按規定進行出海前的安全檢查、海上作業不穿戴救生衣、船上電路雜亂，這些看似不起眼的微小疏忽，都可能引發嚴重的安全事故”。針對此類問題，中央農廣校、福建省海洋與漁業局統籌，福建省海洋職業技術學校、福建省農廣校等單位精心策劃了本次培訓。

　　這次培訓堅持需求導向、問題導向和目標導向，按照“漁民需要什么教什么、缺什么補什么、解決關鍵問題”的原則開展教學，確保培訓內容更加突出務實管用。為期五天的培訓課程，主要圍繞漁民、船員安全生產能力展開，涉及航行安全、海上創傷生命支持(MTLS)、防范海上商漁船等，通過專家授課、典型案例剖析、沉浸式操作演練、實地教學等多種方式，助力學員深入理解并熟練掌握知識技能，進一步提高海上安全生產意識。

　　“各小組注意，按照應急預案撤離!”隨著警報響起，學員們在模擬船艙中低頭貓腰，沿著逃生通道有序撤離。這場1:1還原漁船艙室的應急演練，讓學員謝登飛印象深刻：“以前覺得演練是走過場，今天才知道每個動作都關乎生死，特別是救生衣穿戴的細節。”培訓現場還設置了VR事故體驗區，借助虛擬現實技術讓學員“親歷”碰撞事故，這種沉浸式教學使安全知識入腦入心。

　　強化引領示范，共繪漁業生產安全藍圖

　　“這次培訓，真是讓我大開眼界，收獲滿滿。從第一天的開班式到最后的結業式，每一天都特別充實。尤其是實操訓練部分，穿戴救生衣、心肺復蘇、跳水演練，每一項都親身感受了一遍。雖然累得滿頭大汗，但心里頭踏實，感覺自己的本事又長了不少。”學員謝華忠說：“通過這次培訓，讓我更加明白了安全生產的重要性。”

　　據介紹，參加此次培訓的60名學員，都是當地相關部門與主辦方精心遴選的行業從業者，基本上都是船長、船東或者漁船上的負責人。他們具有較強的學習意愿和需求，而且具備一定的示范帶動作用。

　　五天的培訓中，既有權威專家教授的系列講座，也有專業人員的示范演示，還有重點技能的實訓實操。通過“面對面”“手把手”地教學，更加突出專業實效，顯著提升了學員的安全意識與應急處置能力。學員們紛紛表示，本次培訓“日程滿滿、內容務實、形式新穎”。

　　培訓帶來的不僅有知識，更有觀念的轉變。從“要我安全”到“我要安全”，通過培訓學習，學員們的心態悄然發生變化。學員林孝鋒坦言：“在海上捕了20多年魚，對于一些安全應急程序還是了解不足。通過這次培訓學習，真正學到了很多具有實際操作意義的常識。回去后就給我們的船員進行培訓，把這些注意事項講給他們聽，進一步排除全船的安全隱患。”

　　作為觀摩代表，來自海南省農廣校的談永祥老師表示：“硬核的師資力量是提高培訓質量的關鍵。好的培訓就應該這樣，堅持應知、應懂、應會三個原則，真正讓學員學懂政策規章，面對困難險情，會使用應急工具，把風險降到最低。回去后，我會借鑒此次培訓的經驗，爭取在創新實用的基礎上，辦好海南三亞的漁民安全生產培訓。”

　　同樣作為觀摩代表，來自廣西農廣校的黎夢荻老師說：“通過中央校農廣校搭建的橋梁，促進各省農廣校的工作交流，搭建與海事工作部門、海洋作業學員的互動平臺，我厘清了開展漁民安全生產培訓工作的頭緒，對學員的參訓需求和工作狀態有了一定的認識，儲備了一張實用課程清單，對后續組織廣西船長船東安全生產專題班更具信心!我們將根據廣西海洋漁業發展、從業學員的實際需求精選優質師資、開發精品課程，并強化跟蹤服務手段，推動培訓效果落地見效。”

　　培訓結束并非終點，而是新的起點。據悉，此次示范班旨在通過系統培訓，打造可復制可推廣的示范樣板，鼓勵引導沿海省份積極開展漁業安全相關培訓，全面提升各地漁民安全生產能力，攜手共繪漁業生產的安全藍圖。